《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
弹丸之地妖魔鬼怪还真不少,竟然还cue中文,简直西八
没有一好看,虽然妹妹很厉害,但最后姐姐出来的那一刻,完全碾压。还有说中文那几个人,简直没眼看…
一、年少时的成长环境带来身心隐疾是大基础。更纱为开篇,亮君作承转,阿文是收尾。均一笔带过……
看过电影又连夜读完原著后只想说李相日你到底想干嘛?还真是用一样的拼图块拼出了截然不同的样子。没有一个人物有书里的完整,剪辑直接扭曲了情节和人物,主旨不但讲得含糊还改到完全失去了社会讨论的价值。就像比着原作画出了一个空壳还搞毁了原本的样貌。唯一震慑到的就是村长那几颗重重落到地上的大泪。
男主确实是恋童吧?种种事件不可细想。
就,嗯。镜头很文艺,故事,大概是,精神恋爱的圆满达成?元素过多,叙事过慢,无意义镜头渲染很多,但是故事线索太少了。
丝丝演得真的好好,整部电影最遗憾的地方也是小说最让我遗憾的地方…(最后回忆那个地方真的没用且令人误解
两个半小时没讲出什么花来…到最后靠一个怪异情节来圆整个故事真是没意思………横滨流星是演得最认真的一个,多部未华子有一场戏也是神演技,丝丝和松坂桃李大部分时间都在梦游,难难得得有日系文艺片让我觉得难熬的…李相日退步好大,单线叙事都能拍这么烂…
照搬好莱坞外星人/异能人/怪兽故事模版,可是我真的好爱看爽片(以及金多美真的好酷🤤
演员都没有问题,即便横滨流星有些流于表面的技巧传达整体仍可过关,丝丝和松坂桃李更是稳得令人安心,只是李相日的电影情绪永远是如此泛滥成灾,前面还觉得没有为“恋童”的取向去找借口矫饰成某种更合乎大众接受度的“忘年之交”算是很坦诚的地方,结果最后的底牌揭开居然是一个如此怪异的答案,所以归根究底这只是“性无能”的妥协,直接杀死了一切浪漫,但实在又不能算“残酷”,只是令人觉得恶趣味而已。
铺垫太长了 打戏看得很不过瘾 和第一部没太大区别啊…黑道大哥那里水了太多了 看的烦死了
不知道导演想表达什么,想看书。
至于桃李,发挥好也是一种正常了。
"打伞,然后捡到女高中生"..."你看,也不单男的有白月光情怀"...冲咖啡那段近景想到了...杯中窥人...
子役不错诶,记住这个演员了。床戏看得有点难受…
这个片子的设定好处是:可以尽情地让年轻演员参演,因为不需要演技(表情)。全程面无表情就是了,很符合设定。。。
对这片的感受还挺矛盾的。电影想要表达的是被虐待的小女孩最后与诱拐犯走到一起是多么不易。因为诱拐犯有生理上的缺陷,他喜欢小女孩也算是无可奈何,而且他并没有对小女孩做什么不恰当的行为,所以最后有点HE的味道。不过按照正常成年人的思维,诱拐犯就是诱拐了小孩,诱拐犯生理不成熟,但心理是成熟的。他实际上也对小女孩的人生造成了无法挽回的伤害,如果没有遇到他,女孩长大后可能会有正常的情感生活吧。总之不太能对诱拐犯产生同情心理。这一切的前提是小女孩原生家庭是不幸的,如果没有这个前提,诱拐犯不可能PUA成功。并不是真正的弱者相互扶持,电影的观点既微妙又有些危险。
开头很棒,冷峻的气息缓缓展开,结果谁知道剧情越往后越拉垮,就看第三部能不能扳回一局了。
刷预告的时候很期待,结果看完大失所望……故事是个好故事,就是电影拍的有问题,人物背景交代不够让人完全无法共情,反倒是某些没必要的场景一遍又一遍地放。个人意见,这种类型的影片就不该以旁观者视角去拍,分几条线突出人物心理活动不好吗?
三星半。没看过原著,现在这个故事挺好的,重点放在“事实”和“现实”之间如同月圆月缺的关系,这个喻指很喜欢。缺点是节奏太慢,人物设定过于文艺化。
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