长治传媒夏雨荷0005 高清

评论:

• 卫中成 4小时前 :

  又名《我和我的童年》。不如说是大型短篇绘本编集，基本上画风各异，但是叙事风格趋同且粗略，细究起来平淡无奇，小孩觉得无聊，大人看完就会感觉好像是“听君一席话，如听一席话”。不过也不是没啥亮点，非要说的话有如《哼将军和哈将军》令人忍俊不禁的喜剧向篇章，以及作为一个广东人且对港片稍有涉猎的我个人倒是比较喜欢《蒯老伯的糖水铺》里面的市井日常，街坊邻里打交道的生活描绘，观感上有点类似许鞍华《天水围的日与夜》，就是太短了点，如果这篇拉长到90分钟的话估计还有好多生活细节可以描述的。

• 摩梦山 4小时前 :

  ……

• 寇怡木 6小时前 :

  小兔子问为什么，我不会离开妈妈3/5

• 彩彩 1小时前 :

  其实很多部分明明是悲剧，却用轻快的音乐给中和了，所以看起来没有那么悲伤，最后的结局也很感人。

• 仙骞魁 1小时前 :

  支持这种同性恋家庭 但是也希望也是别人能共同看待的 这是自由的 而不是鄙视的 我象征自由 象征爱情 象征这一切

• 戏和泽 3小时前 :

  很温馨，很治愈，特别喜欢电影的质感，绘本表现出来的纯真，很好玩。青年导演很优秀，中国动画电影一直都是可以期待可以赞叹的，谢谢有他们的创作。

• 戢雪巧 4小时前 :

  后面有几个故事还不错，前面两个稍弱，可以给3.5🌟

• 双彤雯 8小时前 :

  有很多不足，但是依然觉得中国动画有了希望。

• 年晓燕 4小时前 :

  小兔的身影在墙上照片的游走；镜头从蒯老伯的芝麻糊到城市运转、前者对后者的提喻；背景动画呈现了城市空间跟随行进的人在一张张原画下的飘逸，以及城市中到处充满着和翼娃子那样做作业的孩子……这些现实为基底的动画所呈现的一种共性是，动画做到了不只是将镜头聚焦于生活于此处现实的人，而且还呈现了现实中难以注意的人与世界的相互作用，这种无形的作用力在动画中被赋予形体，动画形式的突变让这些隐藏于现实世界的奇幻能被观众直观看见，最终这份默默的奇幻也被揭开了面纱，我们恍然大悟其名为“时间”。

• 卫彦华 0小时前 :

  绘本动画“我和我的童年”，方言配音，最喜欢小火车,哼哈将军。

• 完颜之槐 7小时前 :

  挺优秀的绘本动画片。以简单的故事，童真的视角呈现/捕捉亲人之间/人与人之间细腻的情感，有力量，很温暖，很治愈。画风多为可爱，个别故事有戳到我。

• 佟瀚海 7小时前 :

  《小兔的问题》，《小火车》，《蒯老伯的糖水铺》，《哼将军和哈将军》，《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》

• 卫芷毓 9小时前 :

  最后一个故事“翼娃子的星期天”画风和故事比较亲切，让我想起去过的小店。年少不知愁，做完作业才可以找小朋友玩，然而我从小就是每天玩到天黑才恋恋不舍回家做作业。“哼将军和哈将军”也挺有特色。

• 时阳晖 9小时前 :

  _021 kuai老伯、哼哈二将、铁皮柜轮椅、我的家都好喜欢，小火车也很棒

• 区绮烟 7小时前 :

  想说，电影就是电影，现实就是现实，(后面涉及剧透)

• 敛鸿哲 1小时前 :

  向法国绘本动画精神靠拢。更喜后三个，《哼将军和哈将军》最有创意，《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》和《翼娃子的星期天》关照了农村和城市外来人口的底层亲情群像。

• 振然 8小时前 :

  我真的好想看，有没有提前放映啊！好爱刘毛宁！/等待了大半年，终于看到了，感觉有被欺骗到。首先这是一部儿童向动画电影，剧情简单，节奏平淡。其次，除了两三个故事有完整的剧情，其余都不知所云。最后，我对不起被我拉过来一起看的朋友，我也不知道这是儿童向……

• 史英彦 8小时前 :

  糖水铺的原型是文明路隔壁那间今日糖水，善良阿婆变成了动画的蒯老伯，常年劳作酸痛的手，隔壁帮忙的兰州拉面老板，亲近的街坊领居，时不时穿插老伯年轻是喜好甜品的缘由 并将贴着碗边吃凉的教给其他小朋友，因为忙碌少回家的子女，这些都是温馨的日常。这部片过于好睡。

• 刀一雯 6小时前 :

  第一个小兔最差，不知道放前面是为什么。有两三个还不错的。哼哈最好。

• 卫浩云 6小时前 :

  关于成长与远行，死亡与遗憾，孤独与陪伴，灾难与顽强，生活的真相被浓缩在七段治愈温暖的动画短片，视角投向务工家庭、空巢老人、残疾儿童等平凡质朴的个体，向孩子们娓娓道来真实世界里忙碌的生活、被迫的分离与长久忍耐的寂寞，在有血有肉的烟火人间开始学着理解生活的本质，体会那些被大人称作不能承受的生命之轻。或许孩子们不懂为什么长大了就要离开妈妈，不理解独自经营糖水店的老伯有怎样的落寞与喜乐，为什么外婆的铁皮柜轮椅里会装满她的一生，小火车为什么格外期待一个坚固的家，但我们都确知，终有一日孩子们也会长大，会把这些与无忧童年相去甚远的平凡世界过成生活，而这些童趣背后夹杂苦涩的片段，正是成年人献给孩子们关于步入人生的第一课。