这里不是监狱,却比监狱更加黑暗。人性都是现实的,其他三个人不是可以抗拒诱惑,而是根本没有得到诱惑的机会。导演真敢拍。
成绩与艺术,成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准,艺术有多样性与启蒙性。
导演和男主的第二部电影,也是他们合作的两部! 底层贫民窟孩子的成长史,要么暴力的活着要么成为待宰的羔羊,一步一步都是抉择~每一根纠缠交错的电线就像是他们不同人生的走向......
这是个啥故事?一个天才数学家为韩国高考鸣不平?早听说韩国高考内卷严重,没想到都能拍成这样的电影了啊
但是片子后半段太拉胯了...
是反抗到底还是被招安收编?给了一个真实的答案。每个大城市阴影里的故事。
脱北者
"学好数学什么最重要?
不忘初心,牢记使命!
一个斯德哥尔摩综合症的故事。马克思说,万恶的资本主义,每个毛孔都在流着肮脏的血液。在巴西那个血液又格外让人恶心。
后面危机也不强烈
#脱北者
向上管理很重要,相比之下同僚的利益算个屁……
数学+巴赫+乌龟的元素组合,合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
节奏极慢的电影,恰如电影里温吞理智的男主。其实就是各种妥协。
崔老师真是神级影帝,撑起了一整部戏,其实剧本不咋地。小演员也不在线
看完好難過,廢鐵廠的小夥伴走出去的馬提歐斯,好像說都走不出去
前半段虽然cliche但我还是热泪盈眶,但是后半段cliche到我真的会栓q,图穷匕首见,目的性太强破坏了那么点仅剩的美感。电影唯一新鲜的设定竟然是猜想证明了黎曼猜想|-|害
毕竟是一个刚出乡村的毛头小子,你不能奢望他有多么坚定的信念和睿智的思维……
就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊
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