东北体育生弟弟龙天赋txl 高清

评论:

• 法夜梅 2小时前 :

  Just have no good feeling with this family.

• 绳君博 5小时前 :

  一直强调家，但感觉这个家也没爱，女主没有天赋就不被喜欢，叔叔因为会有不好的启示全族就缄口不提。那可是神蜡给的天赋，你不喜欢，那不就是对神蜡的决定有质疑咯。

• 运胤 9小时前 :

  接着AI和迪士尼歌舞的皮，讲了一个标准的日式校园“美好日常——危机——解决危机”的故事。人物都挺标准化，男主这个技术宅死鱼眼也蛮搞的。技术细节做得不错，但是主线的一些关键处相对生硬，特别是大声叫醒AI那段。总的来说还是不错，值得一看——anime的起源不是搞黄色，是sci-fi啊！

• 綦鸿福 2小时前 :

  过度劳动，包办婚姻，离家出走，这么大的矛盾，一如既往唱几首歌抱一下完事？那套美式价值观能别拿来恶心第三世界穷苦人民吗？

• 锦天 8小时前 :

  没有帕特玛和夏娃优秀，但是整体很日系热血，能感染人，前面动不动就开腔挺尬的hh

• 睿驰 7小时前 :

  恋爱题材确实比较老套，但配乐新颖，画面流畅美丽，总体很好看，没翻车，看的我很幸福!

• 计宣朗 5小时前 :

  5.5/10。「魔法屋出现裂痕」大概是看完这部电影后对目前迪士尼的最大感受了。（Live）

• 纵音韵 9小时前 :

  吸引我的是那绚烂的色彩和欢快的歌声，但药还是那一济关于“成长”的药。

• 银吉星 6小时前 :

  好一般哦。歌也一般。平凡小孩不幸出生在精英家族应该怎么放过自己这种故事其实我很有兴趣，可惜这部片子讲的是家族情感，还挺俗的。不过最后拥抱所有家人这种主题出来之后我竟然还有点鼻酸。但是小男孩的动物对话技能点亮后开房间时，其他小孩说“It’s bigger on the inside”的时候着实让我激动了1s。感觉这片用了不少梗。

• 诸宛白 7小时前 :

  不懂为什么评分这么低，难道一定要有好人消灭坏蛋，英雄拯救世界的故事才能称之为精彩吗？我觉得这部是动画电影的一股清流，立意非常深刻。家庭内部的矛盾是非常复杂的，每个人都因他的天性、经历和视角的不同而难以互相理解。正是因为这样，出于爱的互相体谅，携手共进才感人至深。至于魔法，只是装饰品罢了。而且非常能看出迪士尼在女性主义上做出的努力，五星好评！

• 淑锦 0小时前 :

  对于未来家居的想象… 感觉就是homekit（x 嘛各种意义上都很勉强。

• 藩幼荷 5小时前 :

  主打亲情，在处理家族关系之间的冲突误会却不够深刻，转折太快也有些生硬，太平了。

• 褒佳惠 5小时前 :

  而且影片的核心本是每个人不应被贴上标签，不应被gift所局限，但由于讲述手法的轻描淡写，角色最后还是以标签的样子留在了观众的记忆里。

• 植蓉城 1小时前 :

  紀伊カンナ老师的人设好美，除此之外挺平庸的一部吧，歌曲不够惊艳，角色（无论是小孩还是大人）的行动多多少少有点智商欠费，最后的大团圆也凹得挺硬。

• 钮弘和 8小时前 :

  日本动画电影依然是那样的舒缓，温暖，明亮，就像阴天中云层投出的一缕阳光，恰好洒在了你的桌上，给人美好的生活期望。诗音是AI机器人，她进化了八年，只为找到绫，给她和守护她的幸福。片子的声乐好听极了！

• 皓骏 1小时前 :

  也就是说即便是到了4044年也还是男尊女卑的社会咯

• 禾秋莲 7小时前 :

  2022年了，吉浦康裕还在写老派人工智能故事，这是我喜欢他的原因。复古却独树一帜。首先这是近年罕见的技术乐观近未来SF，从日常起居到大厦安保，细节谨慎遵循合理的边界；其次能感到吉浦一直坚持把AI作为叙述核心，从《夏娃的时间》起，人类围着AI转，AI不单是对照体。诗音看似突兀天然又在深层合理的表现把控刚好，跳脱出恐怖谷；最后技术宅的浪漫啊，什么太阳能镜面反衬月色如静谧的海、小学三年级开发对话机器人、近地卫星督促告白、默默从镜头里守候女孩八年，独特的感动比《你好世界》真实质朴太多！男孩女孩相遇和机器人歌唱似乎从《颠倒帕特玛》和《阿茹茉妮》一脉相承，倒是无论写出过《苍之茧 》《水之语》的吉浦康裕还是刀片达人大河内，居然都开始阳光起来了？结尾有点《秋叶原@deep》。主机像垃圾桶这个伏笔很喜欢。

• 焦新立 8小时前 :

  比《龙与雀斑公主》好看，但是还是属于中规中矩的范围内，惊艳之处不多，走友情路线。

• 辰初 3小时前 :

  依然是强行把人类设定成AI系列,歌很好听,剧情漏洞过多了 题外话 AI的自我同一性比人类更复杂,复制后的数据和原数据是同一AI么?

• 繁依童 4小时前 :

  十真说让詩音进化的不是因为他儿时给的指令，而是詩音自己的意愿，作为老旧的AI詩音的自我进化不是因为牛逼的技术，而是因为一直沉浸在人类幼崽间最纯洁的爱与善的互动中学习的结果。