莎士比亚哪国的 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1996

导演: 高则豪

剧情介绍

  女大学生张然因和父亲赌气,来到山村小学支教。学生大饼在几个月前,搭救了一个来户外探险的外国人PETER,养伤期间PETER做起了学校的外教老师。张然发现学生们对艰辛的生活充满了乐观,她在和同学们以及PETER的交流中,逐渐理解了父亲对自己的感情。

评论:

  • 向娟巧 9小时前 :

    视觉暂留的设计很好,但无处不在又没有动机的摄影机毁了伪纪录片的初衷,杂乱无章的剪辑配上标准的恐怖片音效,完全在糟蹋“恐怖”这事儿的纯洁性。基于以上我认为红布后的佛脸是一个或多个摄像头对着女主角更为成立(虽然也很土

  • 张廖鸿晖 4小时前 :

    爱你和我那么像

  • 哀新知 1小时前 :

    看睡着了,什么玩意,台巴子别刷了,还有吹拍摄方式的,是家里刚通网,没看过伪纪录片吗?

  • 劳琴韵 8小时前 :

    温子仁有前作底蕴不断支撑,柯导是靠营销支撑吗?

  • 惠瑶 1小时前 :

    体制如此,个人能做的实在太少,哪怕只是救回一个人........

  • 俟兰英 3小时前 :

    和《中邪》类似,运用伪纪录片的手法,更好地还原了生活中我们常人也能经历的一些恐怖情景。剧情流畅,双线并进,伏笔悬念,一应俱全。小女孩喊出“火佛修一,心萨呒哞”那一刻,真的特带感。

  • 周耘志 3小时前 :

    拍摄手法,叙事手法,民俗主题都是老生常谈,高潮其实在中间部分,女主的男友死了,村里的人全员中邪,那段还算恐怖,值得称道的是结尾,向观众解开那个鬼母的真容。

  • 年鹏 3小时前 :

    教女主必胜方法,中指食指并拢指向恶灵,大喊:退……退……退……退……

  • 上官运鸿 5小时前 :

    两颗星全给阿东的颜以及可爱的小妹

  • 凡弦 4小时前 :

    以前我还真没发现,现在年轻人迷信的居然这么多……

  • 卫炅宽 3小时前 :

    被吓到了所以给一星……

  • 战高爽 7小时前 :

    他们说 要拍好你的片 没有人爱华语片

  • 卫童亚 9小时前 :

    乍一看還有點恐怖,完全可以往其他方向發展:不管是常見的在鬼神框架內的對抗邪神,還是親情和精神病女性的生活不易,或者是最後揭穿這種迷信背後的空無一物。但是這一項也沒有發生,甚至還用情節交叉來掩蓋劇情推進的緩慢,也絲毫沒有發揮蒙太奇作用,完全流俗於神秘懸疑氣氛和嚇不到人的jumpscare(預告片不如別放那個鏡頭)。就像很多人評價女主角是自己找死,這一設置就說明導演並不知道自己想做什麼——他只是想把沒人相信、只會令人覺得不適的虛假詛咒傳播出去,然後讓人覺得精神病人+女性是自己找死的,是只能為邪惡效力的。很無奈,服從確實是種「女性性」),可是你也拍不成Rosemary’s Baby,而且人家可沒有讓觀眾接受對女性的惡意,也不是把女性的倫理簡單當作順從...

  • 帅俊良 0小时前 :

    令人窒息的25分钟长镜头算是烙印在我心里了

  • 慎新立 9小时前 :

    我说有的人真难伺候,没来之前哭着嚎着说要看,来了又指责太真太晦气,嫌晦气看什么恐怖片啊你去看主旋律啊?

  • 强良 1小时前 :

    自以为聪明的设定,但其实很low!我再补充一下,晦气是骂得最轻的。剪辑烂,融梗,时间线乱,演员演技差,晃得头晕的镜头,明知自己身边的人都死了,明知诅咒的存在,还是自私的要孩子待在身边以及非要拍DV,以及不断害死真正想帮她的人,这狗屁不通的逻辑。大家怎么不骂贞子,不骂厉鬼将映,就唯独骂这个?你们还夸,就算没有最后的诅咒观众,也是低分烂片!

  • 安帆 4小时前 :

    This woman slaughtered me with her impeccable performance😭 Miss Comer, where is your Academy Award 🏆

  • 卫浩云 8小时前 :

    导演有点坏啊居然想对观众下咒。导演:跟着我念。无神论者ISTP:就不(第一反应绝对有诈)。(第一次觉得自己有点反人格的性格完美避开了导演深深地恶意)(doge红酒干杯.jpg

  • 初中 0小时前 :

    確實是會被嚇到的恐怖片,特別在影院內。(並且目前不太敢二刷)很有創意的是,不單純用敘事或者突現鬼臉來製造恐怖,也用到了視覺詭計(預告片就有表現出的一點這樣的元素)插敘倒敘用得可以說密密麻麻,主要不是用來反轉,而是用來堆疊情感的,這點感覺也很棒。其他,就是說祝福和詛咒,與祥瑞災異一樣,屬於一體兩面(所以「你相信祝福嗎」也就是……

  • 勇华 0小时前 :

    #2nd THFF 午夜驚奇單元 不合格的偽紀錄,很新穎的交互性。

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