于周浩(朴健衡 Keon-hyeong Park 饰)生在一个世代从事教师的家庭,然而他却不喜欢被规则约束,每日过着纸醉金迷的公子哥生活,无度的挥霍着爷爷家财。他的爷爷看不下去周浩这样堕落的生活,以停掉他的信用卡,把遗产都捐献给社会为条件逼迫周浩教书两年。周浩为了应付爷爷的心愿无奈屈服,来到中学担任二年二班的班主任。但是阳奉阴违的他,经常的迟到早退,不参与学生的心理辅导。发生转折的是,他遇上了爱管闲事的尹小珠(金孝珍 Hyo-jin Kim 饰),担任二年级指导老师的尹小珠一心想要修正周浩的无赖行为,逼迫他看管晚自习,和她一起寻找离家出走的学生。而周浩则一心想要逃避教师的责任,就在这一追一躲的日子里,二人渐生情愫。渐渐成长的周浩逐渐对这份工作产生感情,教师的责任心让他在面对学生亨俊被退学的事件时,表现出前所未有的正义...
至少学学迪士尼是如何以爱意和包容的目光打量它创造出的那些异类吧。
8。导演的私语,前半段一度怀疑自己是不是缺乏欣赏力,后半段渐入佳境几个场面的镜头非常有感觉,回不去,走不出的故乡。
自传体就真诚多了,细碎迷人,充满种种惹人发笑的温暖趣味;生活的本质就是打岔,“电影没什么用,但能让从糟糕的生活里转移注意力”,以帮助你回去过生活,隐喻和种种手法,本质是你想说什么;那不勒斯可真美啊,只记取温暖自己人生的部分,是难能可贵的视角,只是这种生活浮在空中,哀伤和快乐,都离政治社会相距甚远,如同加了一层滤镜。
明明是一个这么不新鲜的故事,可我还是被感动的一塌糊涂。或许是因为在这个信息横飞的Z时代,这部电影正好借着一帮高中生的样子映射出每一个社畜的孤独和渴望交心的朋友吧。小主人公首尾呼应的境遇,和他不同的社交状态,也许是这部电影带给我们最好的启示。
“友情是双向的”,从“你要喜欢我”变为“我喜欢你”,从“呆在两米以内”变为“不要离开我”,让他们成为真正的好朋友,也是友谊使它得以觉醒,成为拥有完美代码的自己。好的友谊是互相成就互相治愈
看完也想有一只阿荣……朋友是双向的,你选它,它才可能选择你。
只忍了10分钟,可能再也看不下以小孩为主角的动画片了。。
社会视角切入到位,但被造作的结尾拉下了一个台阶。
一场动画合家欢典型“闹剧”,定位给青少儿童看。
友谊双向道安全隐患儿童赛博天网崛起,it pooped me
漫长又痛苦的观影体验(两个小时的文艺片真撑不住),前半段温暖而琐碎,后半段冷峻又孤独,这也许就是一个人的成长过程吧。喜欢导演在影片中的创作论,拍电影起码是有话要说,而不是去到另外一个陌生国度为了表达而表达。另外,哥哥长得太像凤小岳了,出戏。
关于青春与成长得故事,也有着大家庭、大院类似的氛围,对女孩子和偶像的憧憬,对未来的迷茫…换个背景换幅容貌就是我们90年代的记忆。被关起来的小姨像是西西里美丽传说,又一个制造疯女人的情节…最后结尾还是有点中二,在大家的目光中离场走向自己的未来…这男孩也太像甜茶了~树下的家庭聚会也让人想到CMBYN里的情节~
7.6
宏大的大數據世界也有失效的時候,我們難以單憑社交平台結交朋友,放下手中的電子產品,重新發掘世界的美好。
依然喜欢,尤其她母亲要通过接抛橘子来转移痛苦的注意力时,主角不停抽搐,太真实了,谁的家庭没有这样的时刻呢?
每个人都想拍电影,拍电影需要胆量,你有胆量吗?
怎么会有人不喜欢索伦蒂诺 而且这些人看过几部费里尼啊
深受费里尼的影响,这个那不勒斯很美,但少了一些甜蜜的滋味。很喜欢索伦蒂诺最开始半小时的人物群像,非常有趣,真是刻画人物群像的值得学习的范例。马拉多纳的马岛战争,就是我们失去了往日荣辉,却依然不能丢失尊贵的灵魂。可能这是索伦蒂诺对于意大利的,对于电影的或者自己的一种感伤。相对于《绝美之城》的宏大,想要用最经典的第一人称视角撑死的整个叙事还是不够有厚度,让人不得不觉得这个美丽的意大利也远不是我们曾向往的那个意大利了。
非常后悔没在东京电影节看,整个电影节的lineup三部都提到马拉多纳,三部的互文关系在电影节形成另一种巧妙。尽管法比托还是乘上了去往罗马的火车,但说不尽的那不勒斯的故事已经回荡在耳边成为一种陪伴。全片第一个长镜头就已经展现了导演的调度能力,几个情绪爆发点的设计看似轻描淡写却后劲十足。也许这才称得上让人又哭又笑的电影吧。
我们社交娱乐的方式变得目不暇接,
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