淙淙的意思 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2003

导演: 大鱼蛋

评论:

  • 第五香天 3小时前 :

    最后教"I'm not fine and that's a totally reasonable response!" 我接受本片的意义

  • 诗雯 0小时前 :

    So gentle. This is about growing up.

  • 腾钊 7小时前 :

    离谱的新高度…透子在地下室地画面也太故意s那个m了…有些元素还是不要混合比较好…害还是凭着情怀去看了

  • 薇冰 3小时前 :

    摄影、剪辑、声效沟通营造的影像质感非常棒,想表达的点亦甚有价值,但文本本身的单薄致使表达缺少张力和趣味,更有些地方给我以迫不及待欲穿杂许多“正确价值”的感觉,终究个人不够,其实孤独不足。

  • 陶向薇 9小时前 :

    比前两年好,视觉效果做的更好了。到了某些经典柯学场面和朋友默契对视🤣

  • 虞俊贤 4小时前 :

    尽是些blah,blah,blah,blah...

  • 辞骏 4小时前 :

    與短篇前作《I Am Easy To Find》的創作方向相近,戲中訪問部份更可呼應導演紀錄片舊作《Paperboys》,或可溫暖人心的簡單創作。印象中這是Joaquin Phoenix 第一次在銀幕上成為「爸爸」角色,演過充滿戾氣《Joker》之後,擔起這Part-time 爸爸角色,與Woody Norman的對手戲令他氣質也變得不一樣,是的,電影大多時候依靠Joaquin 和Woody之間對話進行,錄音和姊姊找老公都是其次,Joaquin 和Woody 正是上演一場疫情後的《Zen and the Art of Motorcycle Maintenance:》,關於生命中的不安,如何面對、如何抉擇、說這是通俗化(雖然他的形式上接近Essay Film)《The Human Voice》也無不可,借由聲音讓自己和世界連結。喜歡其中一段話(大約)「fuck the word ,you can yelling, you can angry, Actually, you can be dissatisfied with the world。」

  • 桐羽彤 7小时前 :

    很意外!做好了和朋友吐槽的准备没想到居然还不错hhh

  • 范姜凯安 6小时前 :

    现实许多地点或情形见不到这种洞悉人性的小孩儿。

  • 漆雕昂然 4小时前 :

    警校五人组的剧情很实在,就是透透戏份太少了orz

  • 诸葛慧君 3小时前 :

    仿佛是个哲人,不停说话,不停的谈论一个不可能的年纪的孩子会谈的事物。

  • 馨锦 8小时前 :

    好看,那些给孩童的采访带出天真却又很现实的回答,探讨父母与孩子的关系,而纪录片外,又有捉摸不透的侄子,与父母的关系拉扯,复杂而有趣。

  • 洪智敏 2小时前 :

    《呼朋引伴》的故事其实很简单,三个不同的城市组成了三段式的结构,同样也代表了侄子 Jesse和舅舅Johnny之间关系的变化。同时,整个故事中穿插了Johnny为了制作采访录和孩子们的谈话,才是整部电影中最重要的部分。这些年幼的孩子们严肃并且充满哲理地表达着自己关于父母、朋友、人生、世界的看法,居然直抵我们这些所谓成年人的内心深处。这样我们感到自惭形秽。关于这个世界,关于我们自身的真相,成年人已经越来越难以分辨了,但是孩子们却看得一清二楚。

  • 颜晓 4小时前 :

  • 郝碧巧 9小时前 :

    文艺款育儿/家庭关系系列,过程是互相救赎款。背景是底特律,LA,纽约,奥尔良这几个美国极赋特点的城市中孩子对世界和未来的感知,内里是舅舅和外甥的相处,理解并从孩子的角度认知自己和世界突然是一种全新的和自己和平相处的方式,黑白镜头下的美国几大城都变得那么平和~~~~~

  • 颛孙白枫 3小时前 :

    She will never know everything about me. and I'll never know everything about her.

  • 骏轩 3小时前 :

    太舒服的片子了 / come on, come on

  • 雯彦 7小时前 :

    最后教"I'm not fine and that's a totally reasonable response!" 我接受本片的意义

  • 麻云蔚 1小时前 :

    你说你不会记得。

  • 曼旭 2小时前 :

    可孩子不是这样的。每个群体都不是这样的。抹平个体差异展现某种群貌也罢,但为了达成特定目的而去预设一个结果,预设他们的面貌,不就是把他们当做表达的工具吗?

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