《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
原来是讲疫情的啊。突然想到,时间过了这么久,我们还没有一部电影真实反应近两年的生活状况,可能以后也不会有。一百年之后如果有人想了解今天发生了什么,只能去看微博辟谣记录。所以野史才是信史啊
什么时候起生命变得不平等了?
我们需要电影 需要 电影 说完这句话 泪目。
女主勇敢、无助时的几段表演很不错。
演技真好
影片拍攝的角度很小但很真實,電影的描寫和沉浸感充滿了感染力。
第千标的电影
小飞女长大后成为一名护士,且成了正能量标兵。可谓“女大十八变”。
朱迪科默今年奉献了两部非常精彩的表演,灾难来临最先受难的永远都是弱势群体
不宣扬英雄主义,不过分强调正能量,而是从一个特殊人群的角度来看C19对人们的伤害。这才是疫情的正确打开方式
现实比电影里还要绝望无助与残酷,大时代之下渺小的个人被牺牲在数字里
回忆起了疫情刚开始经历的那种恐惧,焦虑,紧张,孤独,无助,想逃。片子很纯粹很干净,它几乎再现了普通人会遇到的各种状况,是人性的真实反应。我们拍不了这样的片子,只能拍成主旋律家国情怀感动中国的献礼片。而我们只需要一点点真实的共鸣而已
COVID-19
导演很喜欢虚焦拍摄啊,都看不清楚朱迪的颜了。很喜欢朱迪的口音,真的可爱。本片狠狠地打了英国防疫一脸,求救那段真的是无助而崩溃的。 结尾仓促了些,和全片有些不搭。朱迪加油啊
Desperately helpless when facing the chronic Alzheimer, the unprecedented Covid-19 and the incompetent gov.
《援助》拍的是小小护工的无助和控诉,而《中国医生》在拍大国医护的伟光正,也难怪会被cue。
2.好人和坏人,都是出于自己的心理诉求和物质诉求。女主作为一个好的护工,是某种层面上的失败者,在这样的环境下能够收获被需求感。
但有用么?
真实,面对未知面对绝望的崩溃,无望,这场疫情什么时候才能结束。
后三十分钟的剧本太过潦草突兀,直接削弱了整部电影的感染力,很可惜
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