意大利电影忠贞不渝电影免费观看 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2003

导演: 未知

剧情介绍

  《看电影》由监制大卫·芬奇和大卫·普瑞尔联合打造,是一系列精彩影片集锦,旨在致敬以往电影,并展现我们每个人与银幕故事之间的联系。从个人经历到对角色和艺术的见解,每一集都会让我们了解到,电影为何在我们的生活中占据特殊位置。

评论:

  • 呼芳菲 4小时前 :

    在我们那个年代,两个女孩的名字简称为大威、小威。

  • 卫运峰 9小时前 :

    真正来自父母的信任,是最终让孩子拥有自己信任自己的力量,这股力量强大到谁也夺不走。望子成龙、望女成凤的高阶版是教育、鞭策,规划,但更重要的是陪伴和鼓励,是无论你是谁,你是否可以达到某些目标,你永远都是我们最骄傲、最爱的孩子。先成人,再成才,这是查德威廉姆一路以来这最艰难,也是最对的坚持。

  • 卫津榜 8小时前 :

    很工整的片子,而且给人的感觉像极了《点球成金》。

  • 敏寒 8小时前 :

    三星半。以成就居其次的大威作为关注高光并以其生涯首站巡回赛的“失败”做结,足以窥探剧本原貌的可贵;相比其他蜻蜓点水类的在世人物正面传记,影片对理查在暴君与慈父双面的平衡处理恰如其分,也为威尔·史密斯逐梦奥斯卡做足铺垫。一切无趣的商业传记内容,都足以被专业度无以复加的网球戏份弥补,青少年演员对大威从神态到动作的还原值得赞叹。

  • 实紫雪 6小时前 :

    “你可以来对我说三道四指责我,但这是我们的方式…下一次你会因为她们在街头被枪杀来找我吗?”

  • 卫一泓 5小时前 :

    我以为更多重心会放在一开始不被看好的妹妹身上,中规中矩吧,但并不是威尔史密斯最好的表演。

  • 储书桃 3小时前 :

    黑白很有质感,不过导致影片观感气质阴冷,和叔侄之间的情感不搭调

  • 卫斯里 2小时前 :

    另外,看完了大小威的成长故事,更佩服李娜了。

  • 却晨菲 0小时前 :

    从父亲深谋远虑的角度讲述大小威的故事,这个传记片走的路子很不寻常,非裔姐妹在网坛写下的浑厚一笔为她们的成长经历赋予了强烈的励志,她们的成功与父亲对于计划的固执密不可分,这位父亲真正伟大之处,在于选了网球并坚持这一选择。

  • 敏璇珠 0小时前 :

    三星半。以成就居其次的大威作为关注高光并以其生涯首站巡回赛的“失败”做结,足以窥探剧本原貌的可贵;相比其他蜻蜓点水类的在世人物正面传记,影片对理查在暴君与慈父双面的平衡处理恰如其分,也为威尔·史密斯逐梦奥斯卡做足铺垫。一切无趣的商业传记内容,都足以被专业度无以复加的网球戏份弥补,青少年演员对大威从神态到动作的还原值得赞叹。

  • 伦笑槐 7小时前 :

    两个半小时,工工整整规规矩矩平铺直叙的传记类电影,建议参加作文比赛的同学都照此模板按部就班。ps:两个小演员长得也太像大小威了

  • 向春冬 5小时前 :

    真实美国版《摔跤吧爸爸》了,但总觉得哪里不得劲不过瘾,这么传奇的事情拍得不温不火不功不过吧。角色成长就真的只是皮毛,可以理解强调父亲角度,妻子角度也描写不错,但父女之间的互动表现得真是太弱了。

  • 冰岚 4小时前 :

    理查德确实像个国王,带领“国家”走向富强,压制、释放、训练、鼓励,都在周详的计划之内

  • 撒珍瑞 2小时前 :

    确实不温不火,不功不过,演得确实可以,但原本可以挖掘的更深入,但为了目前大环境,拍的过于主流过于俗套,

  • 厉千易 6小时前 :

    像是一篇工整的满分高考作文,挑不出毛病,但又好像缺了点什么。威尔史密斯其实已经不需要去证明什么。

  • 宾怿悦 7小时前 :

    现实什么样不了解,但拍出来给我的感觉就是一个普信男希望寄托下一代,没想到运气好妻子真给生了俩体育神童,于是欢乐地把功都揽到了自己身上。救命啊!!!

  • 开寄松 0小时前 :

    8.4/10 敢想敢做敢赢。她们的故事不仅仅是第一那么简单,更是一个族群乃至所有曾经的弱势群体的一“敢”当先。夜晚球场上简单镜头下的谈心多么动人,那是因为情感嵌入和动情表演。(1:42左右)

  • 冬漫 2小时前 :

    3.5分,网球版的《摔跤吧爸爸》,你要做的事情已经做完了,现在该由她自己做出选择。幸好选择这样一个结局,不然真的挺无聊的。

  • 势天恩 3小时前 :

    一般吧,没啥大意思。对比《摔跤吧,爸爸》还是弱了一些。金球奖提名主要是因为政治正确搞怕了。

  • 印夏兰 7小时前 :

    很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。

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