《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
三星半,故事题材很好,拍的不咋地。想到了现下的上海疫情,得不到保护的人们该有多挣扎。
之前看了评价有适当降低预期,本以为不会看哭的,结果从九年前哭到九年后。可能太少直面这种灾后现实的场景,再加上自己经历过地震和疫情,所以很容易被触动。最打动我的是倍赏美津子的表演,让我想起了我奶奶,真的有很多这种固执却善良的老人。其实被杀的社会保障人员也没有到穷凶极恶十恶不赦的地步,但电影完美诠释了“时代的一粒沙落到一个人身上就是一座山”,我们无权替当事者释怀。电影基调很沉闷,但从能让我麻木的大脑开始思考这个角度来说,是一部成功的电影。
平淡又中庸的故事,每个人都在始终想做自己,无奈不得不面对他人的指摘。率性做自己和活在他人指点中,又有什么区别?谁是病人?谁不是病人?
最后的“欢迎回家”让人泪崩。前半段会稍微有点让人有切割感,但往后走越来越深挖,和现在正在发生的事情很容易产生联想。砂糖演的很克制,清原果耶也配得起日奥最佳女配。
全员演技OK,整体凌乱且太平淡了。震后创伤和社会福利保障题材好加一星,故事却没讲好。
“it can't possibly be that bad”——yes it VERY MUCH CAN
直击现实,是日本现实主义电影的批判性表现。
合适的阳光,合适的感动。不一定是最好,只是心情和时机对了。
在灾难面前,人性会变得扭曲。适合在疫情当下观看,而我们只会拍《中国好医生》。
没当推理片看。一个小之又小,但深之又深,痛之又痛,难以真正触碰、期待触碰、又拒绝触碰的社会切片。不是只有地震海啸才能揭开的疮疤,是揭不揭开都存在的无法愈合的创口。不是只有那里这样,只有他们这样,只有当时这样。不过就电影本身而言,角色的单薄和矛盾确实是问题,依然很仓促。
没有期待的那么好 远远比不上歌剧版 原声都很好听 演员也都在线 Moore那首绝了
还没看过,歌已经听熟了。演讲的时候还是哭出来了。缺点有二:剪辑和男主角显老
想看纯粹推理悬疑的可以忽视,因为推理可以说没有,案件来说很简单,很社会的一部电影,个人不太喜欢社会派,就从普通电影的感觉来说吧,叙事好乱,有点跳戏,几个矛盾冲突其实设置的蛮好,但就叙事的散乱导致没能使情绪更好的投入,如果不是演员的细腻的演出真的救不回来了,最后的反转虽然觉得能圆回来,但就是刻意感满满,有点生硬。
气氛压抑的一部电影 当然也很符合背景下生活 人死后并不是一切都结束了 还有人会继续承载着伤痛 期许 意志.... 以及“欢迎回来”
同样的音乐剧改编电影,整体歌曲不知道为啥没有和背景音合上……割裂感很强。而且居然用原剧歌曲做背景音,也太刻意了。
亲亲AA和Moore 男主怎么看也不像是高中生啊
Dear Evan Hansen, you little piece of shit.
我爱朱利安摩尔!一直知道咩咩很会演戏但是从来不知道她也很能唱,而且她唱的这一段solo是最富有感情的
适合心情灾害重建的人,套路是旧的,但是关怀是好的
瑛太微表情真的很多,这角色真的觉得他死了也活该。
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