《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
美好瞬间首尾相连,是死亡发生的征兆,在时间轴上做的多点透视散点,缺点是在于人物上失焦,好处则是群像提供了更丰富的采光,真的非常喜欢这部影片,尤其几个孩子刻画得无与伦比,一头一尾互文相得益彰,导演还有一部高分剧集1864,务必找来验证一下再做分享
战争的代价就是普普通通的老百姓,就是我们自己。
不管战争的性质如何,受伤的永远是平民。比起一袋弹子,这里的孩子才是经历了战争啊。
有些单薄,但男孩最后的反杀真的秀到了。那些死掉的孩子也无比的催泪,他们没有一个坐以待毙,都是顶顶勇敢聪明的好孩子,他们做到了能做到的一切,每一通电话都是一声深深地哀叹。
果然孩子们还是善良,是我在凶手睡着的时候就直接扎破他的颈动脉再逃走
勉强三星,剧本问题比较大,没有一个人物立得住
战争无关正义与非正义,平民都躲不开,是无辜的牺牲品。
过分地平庸,小男主简直就像玩游戏看残影一般通关,伊桑霍克这个反派充满了弱鸡蠢感,故事平淡,牺牲的小朋友太令人难过了,难受,开挂的小妹倒是演技蛮好,可爱。里面太多废的细节,自杀的母亲,凶手的过去,父亲的狂躁都没有讲清楚。
我即便已经看够了人类的作茧自缚,但能不能稍微手下留情,不要再给孩子们的瞳孔蒙上阴影
好像讲了但又好像啥都没讲,导演你还是回日本拍片吧。只能说是枝裕和这次故事表达的语境不适合放在韩国,简单来说就是水土不服吧,其实大体跟《小偷家族》差不多都是一个套路,但太寡淡了,人物立不住,故事没看点,道理讲得也肤浅,难处不够真善美本质来凑,感觉不过是一篇记流水账的公路片,另外值得一提的是宋康昊的演技在这个故事里也没有能让他发挥的地方。
战争车轮下最惨的还是妇女儿童,这群投错炸弹的英军上军事法庭没?
撼动灵魂的故事,只想说愚蠢的人类,可怜的孩子们!
又一次经历战争的残酷,哪怕是正义的行动,也会有误伤。修女的疑问,魔鬼出没的时候,上帝到底有没有在场,爆炸现场,上帝终究派了一人救援。红衣母亲最后的奔跑极具感染力。
还能不能出来点好看的恐怖片了!恐怖片迷好饥渴啊!!!
『6.0 黑色儿童教育片,面具设计的挺好,感觉不同的样式不同的人格?但戏也太少了没分裂里一美那种演技时刻可惜 』
怎么能。。错打这么多炸弹。。。太不可思议。
補的片⋯很不錯
更多人知道的是“德累斯顿大轰炸”,“阻止敌军在战线之间任意来回地调换兵力”,更多人质疑英国皇家空军参谋部旨在“破坏通讯”、而不是为了杀戮被疏散难民的动机,冯内古特在《五号屠宰场》中作为亲身经历者,控诉了这场轰炸的悲剧性。这一次,是针对哥本哈根盖世太保大本营的另一起空袭,代价是空袭行动的反复失误,“为了多数人的利益总不免牺牲少数人”,高层决策中轻描淡写的一句话是普通民众的飞来横祸、是“上帝的铅笔掉了”,先是误将出租车当成德军军用车、司机与三位乐观活泼的女孩被机枪扫射,再是法语基督教学校的教员与孩子倒在废墟之中,也许宗教真的可以身处绝境的最后一剂安慰剂,丽穆的下巴被钢筋刺穿,小小的稚嫩的声音在黑暗中发问,“特蕾莎修女,我们会上天堂吗”,修女说会,因为她认为德军辅警脱下军装是上帝最及时的一次显灵。
Alex Høgh Andersen真的是颜值和实力兼备的演员
有点浪费一个好题材。拍的不聚焦导致了没有一个主角,每个演员都各司其职完成了表演但彼此没有什么融合,也没有凝聚到某一两个人身上,散而杂乱。甚至到最后有几个人物都没有交代到底怎么样了。
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