最后的城堡电影 高清

评论:

• 馨桂 7小时前 :

  还是很精彩的，反战动保都是我喜欢的题材。虽然CG、分镜运镜都想当的细腻，但是制作上还是很网飞，没有迪士尼大气。处处都透露着算计，小细节上给足了料，大场面上巧妙的偷工，预算省了，你又不能说它粗糙。剧创上抛弃了可以让故事更精彩的设定，可惜了。网飞想要在动画领域跟迪士尼角力，还是要大气一些，得舍得花钱才行啊。

• 栀采 4小时前 :

  海上版《驯龙高手》，一开始看着人类穷追不舍地追杀Red就觉得很莫名其妙：人家在自己的地盘（海洋）生活，人类自己跑去人家家里攻击人家，事后还把锅全扣人家头上，真是服了。结果看到后面…发现果然就是这样。

• 稽志国 1小时前 :

  如果说宫崎骏为大人们谱写童话，那么为什么又要在这种欧美童话寻求现实意义呢？本片人物细节动作叹为观止，各色人等“表演”栩栩如生，虽然强行嘴炮He➕zzzq，但瑕不掩瑜。

• 线秀慧 2小时前 :

  加入“环太平洋”元素的“驯龙高手”？原创度太低了...

• 霍云淡 2小时前 :

  个人感觉隐喻明显到溢出屏幕？强大又善良的红色海兽，被宣扬成和人类水火不容的最大反派，鼓动国民牺牲生命也要除掉这头怪兽……主角小女孩揭露了君主统治的谎言并告诉大家真相：只要我们放下武器就可以结束这世代仇恨，大家完全可以和这只“红色巨兽”和平相处！哎妈这不能更明显了吧？！

• 鲁欣怿 3小时前 :

  海洋版女生版驯龙高手，故事虽然无甚新意，但完成度很高，动作场景还是非常精彩。世界很大，我们知道的太少，英雄有可能犯错，有一些这样浅显的思考，但结局最终还是流于口号式的处理圆满团圆。对比驯龙，人与海兽之间的和解互动少了很多，世界观也未能进一步打开，相对更低幼些。

• 辰星 8小时前 :

  类似的剧情真的太多太多了。

• 有玉兰 4小时前 :

  适合带小朋友一起看的动画片，我和发财两个大朋友最近只想看一些不动脑的东西。。。

• 歆洲 4小时前 :

  4.5/10。我已经很久没看过这么无剧情无笑点无奇观的动画电影了，屠龙勇士爱上龙，篡改历史的统治者。蓝色小怪物就是标准美式动画里的卖萌道具。

• 衷悦心 7小时前 :

  剧情上来讲只有三颗星，虽然是网飞本来还期待会更惊喜的，但大概动画类的片子还是老套路比较保险吧，这部就很驯龙高手，从看到小红救人开始，就看到结尾了，但两个小时也不会觉得无聊，尽管杂糅的元素有点多，导致支线故事都很不饱满，似乎是也没有想要拍续集的意思，就冲着小红他们仨之间的感情故事看吧！剧情再老套，该哭还是会哭哈哈哈，所以最后不管是海兽还是飞龙，骨子里都是猫科犬科的吗哈哈哈哈哈

• 皓轩 5小时前 :

  看的时候一直想到这两天关于长江白鲟的灭绝的事。人类啊……

• 茜雪 1小时前 :

  我第一觉得白左这么恶心，希望哪天编剧和导演的马被狮子吃了，你俩还能加入狮子自然保护区当志愿者

• 颖明 4小时前 :

  要我说，他原本就是个普通人，非常普通。没有学历，没有能力，在流水线打工，四处找工作，普通的和女朋友约会，普通的生活。

• 沙尔容 7小时前 :

  在利益面前，哪有什么正义邪恶。结局反转有点突然，一群人，听了一个小孩子的演讲，就决定改变几百年认知？王室在斗争中获利了，难道民众没有获利？

• 郎白亦 6小时前 :

  最近看外太空的莫扎克的视频。国内卡通的设计真的差太多了，中国人做卡通形象一定要用中国元素吗，那些传统中国元素也是中国古人原创出来的产物啊，中国的历史确实悠久取之不尽用之不竭，但缺了宣传性，我们的中国元素数量就永远是那些，我们真的要这样止步不前等着别人来超越我们吗。想想真的可悲。

• 梦蔚 6小时前 :

  巨兽+反抗父权制和君主制+反战争，画面美丽绝伦，巨兽爱好者得到极大满足T-T。小红背上中了那么多的矛，却还出面救了男女主两次，我真是替她感到委屈，多么单纯的兽兽！

• 载洛灵 6小时前 :

  are we living in a lie thought?

• 老清俊 9小时前 :

  爱的故事，方式，细节都模糊了，故事发生的地点也不存在了，一部分的自己停留在了某个时刻，不管怎样试图记录又试图抹去，都注定要逝去了。可是爱的感觉却印刻在身体里。看着廉价酒店天花板上人造的银河，想着宫泽贤治，告诉对方“你的身体里充满了尚未成佛的词语”，有过这一爱的时刻的人永远都无法忘记吧。

• 锁芷珍 4小时前 :

  虽然我一直都蛮爱森山的但他装年轻和伊藤以及浅野叔女儿谈恋爱真的受不了，男演员也有中年危机吗。而且都网飞了为啥还如此依赖明星（他算吗）让真正的年轻人比如说可以演森山儿子的清水寻也大帅哥来演不行吗……

• 箕芳苓 8小时前 :

  动作戏还挺精彩，大色块对比写实风格，结尾有点说教，而且没有大战斗，核心就是江边退伍老兵驮着游击队员和村娃找教科文表态的故事